Le mercredi 14 octobre, la classe de CM1-CM2 A s’est replongée dans le projet des émotions. Les élèves ont expérimenté les émotions par la musique, par le corps et par les mots. Première activité : écoute de musiques, description du ressenti émotionnel et analyse de l’émotion associée. Deuxième activité : mime des émotions avec son
Durant cette période, nous avons travaillé à la fois sur la mythologie et sur les kamishibaïs. Les élèves ont découvert l’histoire des 12 travaux d’Hercule en littérature. Grâce aux accueils à la bibliothèque, ils ont découvert ce qu’était un kamishibaï. C’est une technique de contage d’origine japonaise. Chaque planche met en scène un épisode du
En ce début d’année, la classe de CE2-CM1 s’essaie à l’acrosport. Après avoir découvert sur plusieurs séances la notion d’équilibre, de porteur, porté et pareur, ils testent maintenant quelques figures. Aujourd’hui, la maîtresse s’est transformée en photographe pour immortaliser ces belles réussites !
Depuis quelques mois, nous travaillons sur le thème des émotions. Nous sommes maintenant capables de les identifier. Chouette ! Depuis peu, nous possédons chacun 8 étiquettes « émotions » que nous avons choisies : joyeux, content, fier, inquiet, triste, vexé, déçu et en colère. Nous pouvons accrocher l’étiquette que l’on souhaite sur notre sous-main et la modifier
