Activité cuisine en PS/MS …
Du chocolat, du beurre, des céréales…c’est parti pour la réalisation de roses des sables ! Miam ! C’est trop bon !
Du chocolat, du beurre, des céréales…c’est parti pour la réalisation de roses des sables ! Miam ! C’est trop bon !
Nous avons classé des images en 4 familles correspondant chacune à une émotion. Nous avons répondu à la question : « Dans quelle situation ressens-tu cette émotion? » et certains se sont essayés au mime. Nous avons commencé à découvrir l’album « La couleur des émotions ». A suivre…
A la rentrée, P’tit Loup nous a envoyé une lettre… et une carte de vœux. Comme P’tit Loup, nous avons nous aussi fabriqué une carte. Nous irons bientôt la déposer dans la boîte aux lettres de la Poste. A suivre…
En ce début d’année, la classe de CE2-CM1 s’essaie à l’acrosport. Après avoir découvert sur plusieurs séances la notion d’équilibre, de porteur, porté et pareur, ils testent maintenant quelques figures. Aujourd’hui, la maîtresse s’est transformée en photographe pour immortaliser ces belles réussites !
Le mois de janvier est arrivé ! En classe, nous avons réalisé des cartes de vœux. Nous avons tous apporté une enveloppe timbrée avec le nom et l’adresse de la personne à qui nous souhaitions envoyer nos vœux. Le vendredi 17 janvier, nous sommes allés poster nos cartes.
Depuis quelques mois, nous travaillons sur le thème des émotions. Nous sommes maintenant capables de les identifier. Chouette ! Depuis peu, nous possédons chacun 8 étiquettes « émotions » que nous avons choisies : joyeux, content, fier, inquiet, triste, vexé, déçu et en colère. Nous pouvons accrocher l’étiquette que l’on souhaite sur notre sous-main et la modifier